Para la primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo escolar 2021-2022 los docentes trabajarán los siguientes productos contestados:
- Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) para el ciclo escolar 2021-2022.
- Estrategia de seguimiento al cumplimiento de Objetivos, Metas y Acciones del PEMC.
La primera sesión del CTE contempla que todas las actividades del Consejo Técnico Escolar se realicen de manera presencial. Aunque los docentes deben seguir las medidas de seguridad sanitaria recomendadas para prevenir contagios de Covid-19.
Durante el CTE de octubre 2021, los maestros concluirán con la planeación del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) “a fin de que sea realmente un instrumento que encauce las decisiones que toman como escuela, pensando en todo momento en sus estudiantes y considerando las condiciones y los retos que han enfrentado al regresar a clases presenciales“.
Materiales
La sesión Consejo Técnico Escolar octubre 2021 se dividirá en tres momentos: el autocuidado docente; concretar el PEMC, y analizar otros temas que requieran una atención prioritaria por parte de los maestros.
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En tanto que los materiales que forman parte de los trabajos del CTE son:
- Video Educación inclusiva, el cual los maestros pueden consultar en este enlace
- Resultados del diagnóstico integral (autoevaluación) de la escuela
- Resultados de la valoración diagnóstica de sus estudiantes
- Listados actualizados de estudiantes con dominio suficiente o en desarrollo y en riesgo de no alcanzar los aprendizajes del grado anterior6.
- Listado de problemáticas jerarquizado
- Esbozo de los Objetivos y las Metas del PEMC para el ciclo escolar 2021-2022 que considere elementos para el cuidado de la salud y el bienestar socioemocional en el contexto escolar
Actividades recomendadas previas al CTE
La guía del CTE octubre 2021 recomienda una serie de actividades previas a la primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar, esto con la finalidad de optimizar los tiempos y conseguir los propósitos y productos.
I. Organicen en tablas o gráficas los resultados de la valoración diagnóstica realizada por cada docente acerca de los aprendizajes de sus estudiantes. Se recomienda sistematizar la siguiente información:
- a) Aprendizajes fundamentales evaluados que presentan los resultados más bajos, obtenidos en cada grupo
- b) Listado de alumnas y alumnos por grupo, que se ha identificado requieren más apoyo
- c) Avances del Plan de atención que elaboró cada docente. Identifiquen los avances de sus estudiantes, a partir de las estrategias implementadas en los primeros meses de clases.
II. Organicen la información de su escuela de acuerdo con los ocho ámbitos del PEMC que generaron o recopilaron desde el comienzo del ciclo escolar
III. Recuperen la información inicial del diagnóstico integral que lograron conjuntar en la Fase Intensiva del CTE para establecer o ajustar los Objetivos y Metas del PEMC.
IV. Integren la información de los puntos I, II y III para preparar el diagnóstico integral de la escuela considerando los ocho ámbitos del PEMC. Encontrarán un ejemplo en el Anexo 2 de esta Guía
V. Elaboren una presentación con los resultados del diagnóstico integral con esquemas, tablas u otras representaciones gráficas, para analizarlas en el colectivo, y avanzar en la consolidación del PEMC
Mega puente de noviembre
Para los alumnos no habrá clases, por lo que con el CTE iniciará el primer mega puente del ciclo escolar.
El lunes 1 y martes 2 de noviembre no habrá clases debido a que son días festivos oficiales debido a la celebración del Día de Muertos, por lo que las labores se reanudarán hasta el miércoles 3.
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Productos contestados de la primera sesión del CTE 2021 para descargar en PDF
